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做幼儿园教师心得体会

时间:2024-05-24 00:06:30 晓怡
做幼儿园教师心得体会2篇

做幼儿园教师心得体会2篇

我们得到了一些心得体会以后,好好地写一份心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。到底应如何写心得体会呢?下面是小编整理的做幼儿园教师心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

做幼儿园教师心得体会1

沈心燕教授的讲座,让我感慨良久,这堂课对我来说,是这次培训目前为止最深奥的一堂课,开始一看这题目――落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》做有思想的教师。前半句好懂,落实《纲要》,是作为教师的职责所在,可做有思想的教师,这话都不怎么明白,要做到感觉好像很难,我反复地把这堂讲座听了四次,不敢漏听一字半句,终于听懂了基本内容,并有所感悟:在以后的工作中要多学习,勤反思,争做幼儿教师队伍中的.“思想者”!

笛卡尔说:“我思故我在”。教育其实也是一门关于思想的学问,要教好学生,教师首先要学会思想,然后才能教育孩子也学会思想,并很好地传承思想。

教书育人是教师的职责。教师要完成这一根本任务,离不开教育教学思想。做一个有思想的教师,就要做到多学习,让学习成为自己的终身习惯,做到学有所思,学有所用。可以多看一些关于教育教学设计方面的书籍,把它用于自己的教学实践,并展开一系列地研究,从各方面,重点是对自己的教学不断地总结、反思,然后做到有所改进,有所提高。

有思想的教师必须要有正确的“人本观”。任何学生都有自我实现的需要,强调通过意识体验达到自我肯定。所以在教学时,要充分关注每一个孩子,理解孩子的个体差异,清楚每个孩子的优势领域,不能只顾自己的教学,更要明白孩子的知识需求,让有效地教学为孩子的主动学习服务。“教不等于学”很好地说明了这一点。孩子越小,我们越要把教育变得适合孩子,而不能让我们的教学去改变有自主选择能力的孩子。

刚参加工作时,我只知道照搬教材,把教材放在第一位,根本不去考虑孩子们的知识需求和接受能力,一节课下来,我辛辛苦苦地教学,却不知道孩子们到底学到了多少,也不知道他们学习是否快乐,也不知道怎样反思,改进自己的教学。更谈不上从事研究,现在想想当时真的好无知,听了讲座以后,才发现其实反思,研究也并不难,要从小事,从细节去思考,慢慢地悟出大道理。

说得容易做好难,就让我们共同勉励,一起踏上从事教育教学研究的思想之路,去争做幼儿教师队伍中的“思想者”吧!

做幼儿园教师心得体会2

一个学期的生活即将结束,看到孩子们健康快乐的成长,我感到欣慰。回顾一学期做的工作,总结如下:

一、加强保护工作:

根据我们这一大类儿童的年龄特点,我们的儿童保育工作分为两部分。第一,让孩子坚持良好的生活和健康习惯。在日常生活中,一些年幼的孩子不会谈论卫生。经过我们的提醒,幼儿可以及时改正,坚持良好的卫生习惯。二是养成了独立整理个人衣服裤子的习惯。随着天气变冷,孩子们穿更多的衣服和裤子,所以一些孩子往往懒得整理他们的衣服和裤子。所以我们通过教育和监督的手段让他们学会独立做自己的事情,养成这个好习惯。一个学期下来,孩子的生活、卫生习惯、独立技能都有了很大的提高。

第二,五大领域的全面发展:

健康领域:我们班的孩子在步行、跑步、跳跃和平衡技能方面有了很大的提高。全班成功率98%。孩子们的动作协调灵活,对各种活动的兴趣增加了很多。他们可以积极参与每一项活动,并在活动中逐渐形成安全感和自我保护感。

语言领域:孩子的理解能力提高了,大多养成了认真听别人说话,不随便打断别人的习惯。我对阅读和识字的兴趣大大提高了。我在一个学期里学了很多单词和短语,可以在生活中使用。而且表达的欲望也增加了很多,但是个别孩子表达个人意愿的连贯性不够,需要在下学期个别加强,给他们更多的表达机会。

科学领域:孩子有探索自然的`欲望,喜欢和同龄人一起探索,形成了初步的环保意识。兴趣和求知欲增加了。喜欢用各种感官去探索周围的环境,会发现问题。但知识和经验不够全面,对数守恒性欠缺,需要进一步加强。

社交领域:孩子的规则意识提高了,在群体生活中能自觉遵守规则,在各种活动中能表现出自信和责任感。平时能主动与大人、同龄人交流、合作、沟通,从而产生群体感。

艺术领域:孩子们对音乐、绘画、手工艺等活动非常感兴趣,表达这些方面的欲望也迅速增加和提高。他们对每项活动都非常投入,能够以各种形式表达活动材料。

三、父母的工作:

这学期我们开展了多联防组组成的家长工作,做到了家与家的一致协调。平日加强与家长的联系,注意与家长沟通,虚心听取家长意见,及时反思自我教育方法。及时做好家访,了解孩子在家里的表现,将孩子在公园的场景反馈给家长,做到家中一致配合。每个月还会发布育儿专栏等,向家长介绍科学的育儿方法,并做好宣传工作。通过以上形式,我们班的家长对我们的工作更加配合。

经过一个学期的努力,孩子们在各个方面都有了不同的进步,但我们仍然需要在未来继续努力,进一步提高我们的班级工作,让我们的班级孩子发展得更好。

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