幼儿园中班交通安全安全教案
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班交通安全安全教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班交通安全安全教案1教学意图：
通过小鸡的旅行，生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险，知道如何避免危险，在轻松的氛围中学习交通知识。鼓励幼儿积极参与，对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣，初步了解并运用于生活。
活动目标：
1.认识一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。
2.遵守交通行为规则，知道什么是正确的什么是错误。
3.培养幼儿自觉遵守交通规则。
活动准备：
1．PPT。
2．警帽，警服。
活动过程：
一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿兴趣。
引导语：咦，听什么声音？
二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规则的重要性。
1.学习过马路的小知识。
2.认识几个常见的`交通标识。
3.对一些马路上常见的现象判断对错。
三、游戏学习指挥交通，能看懂动作的意思。
1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。
2.游戏：带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等，轮流交替扮演做游戏。
幼儿园中班交通安全安全教案2一、活动目标
1、知道在马路上要遵守"红灯停、绿灯行"的交通规则。
2、理解"红灯停，绿灯行"的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。
3、体验模仿游戏的'快乐。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
二、活动准备
1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。
3、课件视频：汽车过十字路口。
4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。
5、音乐"我是小司机"、方向盘若干。
三、活动过程：
(一)导入活动
1、游戏"我是小司机"
师：今天，我们来做个游戏--扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播放"我是小司机"的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。请幼儿到座位上坐好。
2、讨论：
(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。
(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。
(二)、红灯绿灯眨眼睛
1、教师出示教具红灯绿灯提问："这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?"引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。讨论：如果没有红绿灯会怎么样?
引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。
2、放课件，看视频-----汽车过十字路口
引导幼儿讨论：
"汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?"
"红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?"
"红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?"
3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。
引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
(三)、玩开汽车游戏，练习遵守交通规则
教师讲解游戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。
1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。
2、变换角色，反复玩游戏：幼儿轮流当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。
(四)、活动延伸
1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。
2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。
幼儿园中班交通安全安全教案3活动目标：
1.认识常见的交通标识。
2.能够区分不同类型的标识代表的意义。
3.养成遵守规则的好习惯。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：
一些重要交通标识的卡片若干、白板一块、
活动过程：
一、游戏导入。
师：今天，我们一起来玩个交通小游戏，想玩吗?选择自己喜欢的交通工具(出发喽!)
(带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。)
提问：告诉老师，如果我们真的是走在马路上或者你们在马路上开车的话，能随便开，随便走吗?
幼：不能，那样太危险了，会被车子撞了的。
师：宝贝，你说的我赞同。
二、认识标识
1.出示图片(叮叮当当在放学的路上发现了一个奇怪的标志)小朋友们见过吗?如果见过，记得在哪里见过呢?
2.小朋友们畅所欲言。
3.老师这里有很多交通标识图片，你们都认识哪些?(教师出示交通标识图片，幼儿自由说)
4.我们现在一个个来认识。(逐一认识并解释其作用)
三、拼图游戏
师：小朋友们真棒!今天认识了许多交通标识，现在请给我们的标识宝宝拼出一个完整的身体吧。
(小朋友们小组合作拼交通标识)
小结：交通标识在我们的`生活中很重要，我们一定要遵守交通规则，如果我们不遵守交通规则，就会发生危险的交通事故，导致自己和他人的受到伤害，小朋友们一定要养成遵守交通规则的好习惯。
四、学唱儿歌
五、总结、延伸
师：今天，我们不仅认识了这么多交通标识，还知道了它们的作用，我们每个人都要遵守交通规则，文明出行。小朋友们假期里可以和爸爸妈妈一起外出找找还有哪些交通标识?
活动反思
本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标识的不同含意，并 ……此处隐藏7214个字……、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的.对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）
幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）
（三）初步了解常见交通标志的作用
（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？
（四）现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！
（五）评价幼儿游戏情况，结束。
幼儿园中班交通安全安全教案12设计意图：
中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动目标：
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。
3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。
活动过程：
一、导入
1、观看画面，引起幼儿思考。
师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）
2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的`生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来做一个小游戏，"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。
小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、认识几种常见的交通标志。
师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？
播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？
4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。
三、观看交通安全宣传片《上学路上》
师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）
四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次游戏。
小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。
下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？"好"
五、活动延伸
观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。
活动简评：
活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。
教学反思：
为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
幼儿园中班交通安全安全教案13活动目标：
1.知道基本安全知识，能遵守交通规则。
2.认识红绿灯，理解红绿灯的作用。
3. 树立遵守交通秩序的好品质，增强安全意识。
活动准备：
PPT、知识储备、儿歌
活动过程：
一、活动导入
谜语导入，吸引幼儿的注意力，激发幼儿观察探索的兴趣，引出红绿灯。
教师：一个小宝宝，它有三只小眼睛。一只红眼睛，一只黄眼睛，一只绿眼睛。它的'本领可大了，当它的红眼睛睁开时，人们就要停下来；当它的黄眼睛睁开时，人们就要在路口等一等；而当绿眼睛睁开时，人们就可以继续出发啦！但是，三只小眼睛一次只能睁一个噢！小朋友们你们猜一猜它是谁啊？（红绿灯）
教师：现在呢，红绿灯要给小朋友们唱一首好听的歌。请小朋友们竖起小耳朵听一听吧！
红灯停 绿灯行
黄灯亮了等一等
二、活动过程
讲故事
豆豆在星期六的早上，和爸爸妈妈一起开车去爷爷奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行为，豆豆把自己看到的这些讲给爷爷听。爷爷告诉他，这些行为是不对的，而且很危险。最后豆豆和爷爷学习了正确的交通规则。
活动延伸：
请小朋友们和爸爸妈妈一起分享交通规则哦！
